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初中思想品德课教学方法初探
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摘要
教学是由教师的教与学生的学组成的双边活动,而初中思品课的教学正是以教师的"教"促进学生的"学"为这一活动的目标,让学生真正乐于学习、学会学习,进而达到全面实施素质教育、提高学习效率的目的。
作者
康艳敏
机构地区
河北省栾城县第六中学
出处
《现代农村科技》
2013年第8期66-67,共2页
关键词
教学方法
思想品德
初中
学习效率
素质教育
学生
教师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2013年 第8期
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