如何有效实施差异教学

毫无疑问．人与人之间是有差异的。否认差异．就是否认教育。天长小学的教学理念几十年不变．、那就是“面对有差异的学生．实施有差异的教学方法，促进有差异的发展”。具体到语文教学．这样的理念如何转化为具体可行的操作策略呢？尤其我们的班级班额还比较大．50人一个班还比较普遍．西方的一些差异教学的经验我们不能简单地实行“拿来主义”。一、进行前测．积极了解差异很明显．尊重差异首先要了解差异。了解差异在阅读课中就是要了解学生的学习起点．