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活动建构“面积”概念意义建立“面积”单位——苏教版三年级下册《面积的意义》教学设计与说明被引量：1

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摘要【教材简析】《面积的意义》一课是在学生掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长计算基础上进行的。教材通过两道例题的教学．让学生具体化厘清面积的概念．理解面积的内涵和外延．关注面积单位的自然形成，发展思维，培养空间观念，为以后学习长方形、正方形等平面几何图形的面积打下基础．

作者强振宇

机构地区江苏江阴市璜塘实验小学

出处《小学教学研究》 2013年第6期41-42,共2页

关键词 “面积” 概念意义教学设计面积单位三年级下册苏教版平面几何图形教材简析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2013年第6期

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