运用乡土案例进行地理教学的探索

地理新课程标准下的教学理念之一。就是要求“改变地理学习方式；充分重视课堂内外课程资源的开发利用，建立多样性、选择性的地理课程；重视对地理问题的探究，提升学生的生活品位，增强学生的生存能力。”为此，在地理课标的活动建议中，都有大量具体生动的地理乡土实践案例。在中学地理教学中引入乡土案例，可以更好地构建开放的地理课程，激发学生学习兴趣；可以学习对生活有用的地理，满足学生不同的学习需要，加深对同类知识的理解；可以将学生的学习体验与学习效果有机地结合起来，实现素质教育的课程目标。