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让生活走进数学课堂
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摘要
生活问题走进课堂。会使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。如何让生活问题走进课堂,培养学生的问题意识?我认为可以从以下几点来做。
作者
田竹梅
机构地区
孟州市河雍办事处东田丈小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2013年第6期54-54,共1页
关键词
数学课堂
生活问题
学习数学
问题意识
进课堂
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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