摘要
近年来,国内学者对高校辅导员的专业化发展进行了多角度的研究,在研究的过程中我们往往忽视了职业倦怠对辅导员队伍建设的危害性。以专业化为背景,从辅导员自身出发,分别阐述了高校辅导员职业倦怠的表现、危害及形成原因,并提出了具体的应对策略。
出处
《思想政治教育研究》
2013年第2期106-108,共3页
Ideological and Political Education Research
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"形成大学生思想政治教育合力理论研究与模式构建"(12514136)
