提高大学专业课程和教材质量的思考——以哈尔滨工业大学“C语言程序设计”国家精品课程为例

中国高等教育正走在从扩大规模到提升质量的改革之路上。办学质量是高等学校的生命线,课程教学是高校的中心工作。笔者结合多年对高等教育专业课程和教材的研究,以哈尔滨工业大学"C语言程序设计"国家精品课程为例,从5个方面阐述了如何提高大学专业课程和教材的质量。