模拟公司场景教学中的新型师生关系探讨

本文以中职珠宝首饰模拟公司为案例,简述了模拟公司场景教学的教学理念、教学方法、课程组织过程、评价方法等,描述了在模拟公司场景教学中,师生角色的转变情况,讨论了在模拟公司场景教学中的新型师生关系,分析了这种新型师生关系的优点,并对下一步工作进行了展望。