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如何利用地图培养学生的地理思维
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摘要
地图是地理的第二语言,是地理知识的重要载体。利用地图培养学生的抽象思维能力,利用地图培养学生的"模型化"思维,是利用地图培养学生地理思维的两个途径。
作者
蔡红艳
机构地区
河北省滦县第二中学
出处
《现代农村科技》
2013年第9期64-65,共2页
关键词
地图
地理思维
抽象思维
模型化思维
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
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