地方院校本科毕业设计指导模式的改革与实践

毕业设计作为高等工科院校最重要的综合性实践教学环节,对于培养学生的实践创新能力具有十分重要的意义。毕业设计既是大学生正式进入设计研究领域的开始,又是大学生未来独立工作的预研性准备,是对学生综合素质与培养效果的全面检验。本文在深入分析目前毕业设计过程中存在的问题的基础上,针对影响毕业设计质量的关键环节进行了分析研究和实践,提出了毕业设计组织、选题、指导方式、成绩评定等方面的改进措施。