剖析体育后进生形成原因及转化策略研究

一、引言 在体育教学中，相信每位教师都会遇到过体育后进生。如何有效转化后进生，提高后进生的素质、体质、技能水平，一直是体育教学的重要内容。作为体育教师，做好体育后进生的转化工作是面向全体学生的需要，也是新课程“关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益”的理念要求。在日常的教学过程中，关注学生的主体发展，特别是体育后进生的主体发展，应成为体育课堂教学的重要目标之一。