谈美术教学中的情感教育

美术是科学发展的工具，是人类智慧和创造力的结晶，在人类文明史中一直是居于主体文化的位置。当然，就美术的本质而言，美术教育任务的价值取向应该是体现情感的一种社会活动。也就是说，美术教育不仅是知识的传授、能力的培养，更应注重艺术的熏陶、素质及创造力的培养。而要真正达到这些要求，则要求中学美术教育首先要注意如何对待情感教育方面的问题。