摘要
采用文献资料法、教学实验法,根据学生学习的实际情况,对高职院校学生推铅球技术进行实验研究,力求教学改革,打破以往的常规教学。实验非程序性教学法有利于学生掌握完整技术,能够有效地避免学生在学习过程中铅球技术动作环节的错误倾向,从而提高了学生的学习兴趣,优化了教学过程,节省了时间和精力。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2013年第3期117-118,共2页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College