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浅谈情景元素在小学英语教学中的运用
被引量:
1
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摘要
一、情景元素在小学英语教学中的运用 意义和作用情景元素主要是指教师在教学过程中有目的设置的生动环境和形象情状等要素。在小学英语教学中.情景元素的运用.能让学生置身于生动环境,浸润于形象情状,进而感悟其中所传递的信息和语言材料,并大幅提升学习的质量和效率。
作者
徐晓琳
机构地区
苏州市吴中区苏苑实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2013年第5期48-49,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
小学英语教学
元素
教学过程
语言材料
情状
形象
环境
教师
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2013年 第5期
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