真实的课,才是我们所需要的——浅谈数学课堂存在的共性问题

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摘要近年来，笔者多次参与城区课堂教学抽查活动，到多所学校听课．应当说，随着EEPO有效教学的全面推进，传统的课堂教学发生了彻底的革新，教师的教学方式和学生的学习方式发生了前所未有的变化，不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色，充满了生机与活力．但是，在听课中，我发现数学课堂教学中仍普遍存在以下共性问题．

作者李瑞俭

机构地区广西南宁市兴宁区教育局

出处《中学教学参考》 2013年第14期26-26,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学课堂教学共性问题有效教学学习方式教学方式教学特色听课学校

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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