高中化学学困生的教育探讨

高中化学是一门以实验为主的自然科学，在高中生的学习中占据着非常重要的地位。每一个升入高中的学生，都非常想要在高中的学习中取得好的成绩。虽然化学实验乐趣很多，但是经过一段时间的学习后，高中化学却给大部分学生带来枯燥、乏味、抽象的印象，让他们感觉难度较大，甚至不知道从何入手。在这样的情况下，很多学生便进入了化学学习的困难期，成绩直线下降，同时丧失了学习化学的信心和兴趣。造成这种现象的原因是多方面的，笔者就此问题进行了一定的探索，并提出了一些解决问题的对策。