知识网络的分类化规律化、解题程序化复习——例谈元素化合物知识的高三复习

一、复习教学现状及分析现今高三复习模式下，关于元素化合物的一轮复习一般是放在离子反应、氧化还原反应的复习之后，此时离高一上学期学生学习这块内容已经过去很长时间，虽然基本概念已有涉及，但学生还是有较多的遗忘。而且由于新课程教学一直是在突出能力培养和生产生活实际应用的综合性以及核心主干性，放弃了元素化合物知识架构的严密逻辑性，再加上化学事实的复杂性、中学教育的阶段性，这些都造成了复习中耗时长但收益较小的弊病。所以高三元素化合物的复习过程中，