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生物实验教学中学生创新能力培养探析

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摘要 在高中生物学科中,实验可以帮助学生形成生物概念,更好地学习生物知识,提高分析与解决问题的能力。实验是一种直观的学习知识的手段,使学生获得感性知识,提高学生的自主学习能力,进而积极地思维,把获得的感性认知通过分析与归纳、演绎,形成理性认知。所以,生物学的学习离不开实验,实验是培养学生创新能力的重要方法。因此,我们在生物教学中一定要重视实验,有计划地根据教材内容开展实验教学。
作者 董勇
出处 《中学教学参考》 2013年第14期127-127,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1杜典宏.生物实验与实习[M].北京:龙门书局出版,2002..
  • 2人民教育出版社生物室.生物[M].北京:人民教育出版社出版,2003..
  • 3(美国)国家研究理事会著,戢守志等.美国国家科学教育标准[M]科学技术文献出版社,1999.

共引文献8

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