构建立体式技能培养模式，培养高素质人才

本文介绍了作者在实际教学中，采用构建校内实训、校内实习、校外实习三位一体立体式技能培养模式，培养高素质人才的实践和成效。实践结果证明，这种做法培养了中职学生的熟练的技能和良好的学习态度、学习风貌，为中职学校的专业教学提供了很好的借鉴。