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探析中职语文阅读与口语交际的整合
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摘要
本文阐述了中职语文阅读教学与口语交际整合的必要性,并结合作者的中职语文教学经验,对中职语文阅读与口语交际有机整合的教学策略进行了探讨,以促进学生思维和口语、书面语的发展,实现学生语文素养的整体提高。
作者
黄惠群
机构地区
广东省陶瓷职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2013年第4期91-93,共3页
关键词
中职语文
阅读
口语交际
整合教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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