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培养小学生注意力的策略研究被引量：4

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摘要注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着各种心理过程的心理特性。它在一瞬间把我们的心理活动有选择地指向一定对象,而同时离开其他对象的心理现象。认知神经科学的研究告诉我们,大脑在由视觉信号形成视景的总体表象过程中,注意起着关键作用,

作者葛敏芸

机构地区江苏扬州市沙口小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2013年第6期13-14,共2页 Primary School Teaching Research

关键词学生注意力培养认知神经科学心理活动心理特性心理过程心理现象视觉信号

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学研究（理论版）

2013年第6期

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