略论体育教学反思对课堂教学实效的影响

随着教师专业化研究的深入,大家都在改革和寻找教师专业成长的模式。现在普遍认为以教师为主体的自身实践活动是教师成长的根本动力,所以教学反思同时也被广泛地看做教师专业发展的决定性因素。