期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对话教学,让品德课更具实效

下载PDF

导出

摘要＂对话教学＂是教师在教学过程中,教师与学生在教与学的交往、互动中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。对话教学强调的是师生、生生间的互动,

作者颜志斌

机构地区福建厦门市海沧区海沧中心小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2013年第6期48-49,共2页 Primary School Teaching Research

关键词对话教学品德课教学过程教学内容教学相长教师教与学学生

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1田国银.小学语文教学应注重“以读为本”[J].神州,2016,0(24):31-31.
2袁越.舌尖上的基因[J].中华活页文选（高二、高三年级版）,2013(10):25-26.
3包丽婷.初中语文工具性与人文性再探究[J].语文天地（初中版）,2012(11):11-12. 被引量：3
4曾令剑.谈作文教学应教什么[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(24):85-85.
5李广晨.这样教学效益低吗?[J].基础教育课程,2006(5):48-50.
6马禾.从修改入手切实提高学生习作水平[J].中小学教学研究,2006,7(7):23-24.
7高兰辉.通过案例分析达成语言训练与思维发展的共识[J].魅力中国,2011(9):120-120.
8韩红卫.对小学低年级计算教学的思考[J].中小学教学研究,2013,14(8):26-27. 被引量：2
9梁国权.高中语文教学中学生问题意识的培养[J].文理导航（教育研究与实践）,2014(9):96-96.
10许兆有.如何提高初中语文教学效果[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(10):81-82.

小学教学研究（理论版）

2013年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部