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精心设计教材习题提高复习训练效果

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摘要练习是学生有效复习的重要载体,也是学生形成技能和训练思维的有效方式。但在平时的＂复习课＂教学中,经常发现有些教师比较重视知识梳理的教学,而在练习设计环节忽略了对习题做精细化的研究,常常是机械地按教材的编排顺序1、2、3……布置学生练习,或是不恰当地舍弃教材习题,

作者邢剑平

机构地区江苏南京市高淳区实验小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2013年第6期50-51,共2页 Primary School Teaching Research

关键词教材习题有效复习精心设计训练效果练习设计训练思维知识梳理编排顺序

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2013年第6期

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