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借助课堂生成,彰显学生自主意识

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摘要教育家托夫勒指出：未来的文盲不再是目不识丁的人,而是不会学习的人。只有学会学习,才能跟上教育的步伐;而学生自主意识的形成则是学会学习的基础。自主意识是学生在学习活动中表现出来的积极主动的行为品质。那么,如何在课堂生成中彰显学生的自主意识呢？

作者徐昌庆

机构地区江苏连云港市赣榆县门河小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2013年第6期86-86,共1页 Primary School Teaching Research

关键词自主意识课堂生成学生学会学习积极主动学习活动教育家托夫勒

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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小学教学研究（理论版）

2013年第6期

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