“四个务必”谈中学物理概念教学

中学物理概念数量众多，又非常抽象。很多概念既有深度，又有广度，广大学生普遍认为掌握物理概念比掌握其他知识更难，从而萌发畏难情绪。而物理概念又是学习物理学、理解物理公式含义、掌握法则规律等知识的基础，所以指导学生掌握好物理概念是学好物理学的关键。笔者经多年教学认为应从如下四个方面来指导学生掌握物理概念：学生要想在大脑中正确形成物理概念必须在足够的感性认识的基础上，