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探索在生物学教学中培养学生的创造能力

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摘要 随着基础教育课程改革的深入推进,在生物学教学中渗透创造教育,培养学生的创造能力愈显重要。创造潜力的开发旨在培养学生的创造能力,最终培养创造型人才。因此,在生物教学中要不断鼓励学生积极思考,激发学生的创造思维,才能提高学生的创造能力。
作者 杨晓明
机构地区 长泰县第一中学
出处 《福建基础教育研究》 2013年第5期86-87,共2页
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