对一般校文科生高三数学复习教学的几点思考

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摘要对一般校文科生而言，数学的学习意味着困难，面对数学，总是充满无奈的情绪．他们的数学知识和能力基础十分薄弱，在总复习阶段，如何有效地整体提升他们的数学知识和能力基础，也是许多教师颇感棘手的问题．学习的起点低，教学的起点也要随之降低，只要方法得当，也可以让一般校文科生在总复习阶段取得很大进步，在高考中获得满意的成绩．那么，有哪些方法和思路值得我们关注的呢？

作者周彤岩

机构地区福州市亭江中学

出处《福建基础教育研究》 2013年第5期88-89,共2页

关键词数学知识复习教学文科生高三学习基础能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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