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图式理论在高三生物复习教学中的应用
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摘要
《普通高等学校招生全国统一考试福建省理科综合生物考试说明》(下面简称《考试说明》)是我省高考命题的主要依据之一,也是考生复习迎考的主要标准。近年来,《考试说明》中的生物部分明确提出要重视考查学生的基础知识,突出主干核心知识,能力要求方面,重视对考生的理解、实验与探究、获取信息和综合运用能力的考查。
作者
黄秀芝
机构地区
松溪县第一中学
出处
《福建基础教育研究》
2013年第5期90-91,共2页
关键词
复习教学
生物
图式理论
应用
高三
普通高等学校
综合运用能力
基础知识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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