期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深挖教材 探究设计 拓宽思维 培养能力——探究物质密度的测定
下载PDF
职称材料
导出
摘要
物理学是一门实验科学,物理实验是实验科学的重要组成部分,是实现物理教学目标的基本手段。当前的课程改革中,科学探究即是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。在《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》第二部分《课程目标》中,明确要求学生“经历基本的科学探究过程,具有初步的科学探究能力,
作者
黄子兰
机构地区
浦城县第二中学
出处
《福建基础教育研究》
2013年第5期114-116,共3页
关键词
物质密度
培养能力
科学探究能力
测定
设计
教材
实验科学
物理学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
项伟.
浅析高中物理中的数学方法[J]
.科学时代,2011(10):180-181.
2
蒋仁洪.
谈谈向量的工具性[J]
.科学咨询(下旬),2011(5):151-151.
3
孙克军.
对初中物理实验教学效果最优化的探索[J]
.新课程研究(上旬),2008(12):120-121.
4
袁蓉.
高中数学教学中培养学生自主探究能力的研究——以探究度设计为切入点,培养学生的自主探究能力[J]
.新课程,2015,0(35):305-306.
5
杨慧卿.
这样的抽象合理吗?[J]
.中小学数学(初中版),2005(3):7-8.
6
薛刚,刘超,李月琴.
源于一道高考题的学生探究设计[J]
.数学教学研究,2016,35(7):37-39.
7
柏群.
球的体积与表面积公式的探究设计及反思[J]
.数学之友,2008,22(5):18-19.
8
杨传龙.
探究拱的承重能力与什么有关[J]
.中学生数理化(初中版)(初三),2005(11):42-43.
9
庹书炜,刘新平.
概率解题方法浅析[J]
.陕西师范大学继续教育学报,2004,21(1):102-105.
10
巫中一.
三角形面积计算公式的探讨与证明[J]
.内江科技,2011,32(7):54-55.
被引量:1
福建基础教育研究
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部