信息化视阈下大学生就业指导课程教法探索

高等教育大众化的不断深入,大学毕业生人数迅速增长,毕业生就业理念守旧,就业技能低下致使很多毕业生就业困难。究其原因,与大学开设的就业指导课程质量不高有直接关系。为改变这一现状,信息化时代的就业指导课程,需要适应时代的特征和学生的特点,充分应用现代化的教学手段和方法,激发学生兴趣,引导学生思考,提升学生技能,增强就业竞争力。