博士生培养质量的一些体会

本文介绍了博士生培养工作的体会。提高研究生(特别是博士生)的培养质量关系到提高人才的创新素质和创新能力。培养创新型人才,是当前国家的迫切要求,也是担负研究生培养任务的高校及研究机构应尽的责任。博士生的培养目标、方式和较低学位层次的学生有所不同,因此切忌以统一的模式,一刀切的方式进行培养,必须因人而异,进行个性化培养。为了使博士生达到较高的质量,在培养方面做了较多的努力,总的原则是:根据博士生不同的素质、知识背景和独立研究能力,对他们因材施教,进行个性化的培养。作为导师,必须勤于思考、开阔思路、广泛调研,在研究领域的选择、研究方法的考虑,甚至对学生的培养思路等方面均能有所开拓。人才培养是一个复杂的系统工程,必须不断进行探索。