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高职计算机网络专业“1+N双证书”教育模式研究

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摘要 阐述高职院校实施“1+N双证书”教育模式的意义,论述计算机网络专业“1+N双证书”教育模式的实施以及实施的效果。
出处 《广西教育》 2013年第11期55-56,共2页
基金 柳州城市职业学院科研项目(2010A11)
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