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穷则思变,变则会通,通则即达——对提高毕业班学困生数学学习能力的探究

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摘要基础不牢,地动山摇。学生在小学阶段如若没有自信心和基本的学习能力,那么到中学乃至以后的学习和工作都会受到致命的影响。为改变此现状,本人在复习阶段践行＂穷则思变,变则会通,通则即达＂的指导方式,让这部分学生在复习概念、进行计算、解决问题中加强思维训练的力度,

作者胡建芳

机构地区浙江杭州市萧山区衙前镇第二小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2013年第6期6-8,共3页

关键词数学学习能力会通通则学困生毕业班复习阶段小学阶段思维训练

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2013年第6期

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