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注重算理结合 提高教学实效——一年级计算教学的点滴感悟
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摘要
计算教学是小学数学教学的重要组成部分。计算教学不仅仅是"算"的教学,更是渗透"理"的教学。如何才能在计算教学中做到"算""理"结合,切实提高师生的"教""学"效果呢?现结合一年级计算教学谈谈我的几点做法。
作者
刘俊成
机构地区
江苏启东市善成小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第6期58-58,共1页
关键词
计算教学
一年级
教学实效
算理
感悟
小学数学教学
高师生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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