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巧比妙喻——灵动数学课堂的“魔术棒”

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摘要比喻被亚里士多德誉为＂天才的标识＂,这种中文写作的修辞手法可以使抽象的事物生动形象、具体可感,引起人们的联想和想象,从而给人鲜明、深刻的印象;它还能通过描述将深奥的道理变得浅显易懂,化抽象为具体、化冗繁为简洁,帮助人们深入理解知识。比喻,是＂文学中的文学＂,

作者周婉霄

机构地区浙江浦江县实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2013年第6期62-62,共1页

关键词数学课堂魔术亚里士多德生动形象修辞手法中文写作比喻抽象

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2013年第6期

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