小学数学低年级差异化教学策略研究

在低年级数学教学中,学生由于学习能力不强,学习习惯尚未养成,所以在学习过程中难免会产生差异。为此,低年级数学教学必须立足于学生的实际,有针对性地采取差异化教学的策略,使每一个学生都能获得属于自己的成功。