在多维对话中培养学生的数学学习能力

一位教育家曾说“：教学,是拥有教学理论素养的教师与学生进行沟通的文化。与传统的教学相比较,新课程理念下的数学教学应该是以多维对话实现生命互动,促进师生多元发展的活动过程。”这里的“对话”不仅仅指言语上的沟通,更指情感和思维上的交流与交锋。