摘要
目的:研究综合应用多种教学方法对药理学教学的效果。方法:在2009级临床本科药理学教学过程中,综合应用多种教学方法。结果:多种教学方法并用,提高了学生学习的兴趣,调动了学生的学习积极性,培养了学生文献查阅,解决问题的能力,学习成绩得到提高。结论:综合应用多种教学法,能够激发学生学习药理学的兴趣,加深学生对药理学知识的理解和记忆,增强学生对所学知识的掌握和运用,从而提高教学质量。
出处
《中国高等医学教育》
2013年第5期107-108,共2页
China Higher Medical Education
基金
新乡医学院2007年教育教学科研课题
课题编号:2007-XYJY-77