六(2)班的图书角

六（2）班的图书角有着最冗杂的管理团队，他们分别是捐书加分记录员、清理员、防损员、借阅登记员和策划员。设置这么多“官员”的目的，是为了充分利用剩余“劳动力”，让班上的每一个学生都能或多或少地参与班级管理，当然最重要的是我们要打造最吸引人的图书角。传统意义上的图书角是一个学生们交换书籍的平台，教室里的知识宝库，其好处不言自明。然而通过一年以来的带班管理，我发现，并不是所有学生都愿意将自己喜欢的书籍放在图书角与同学们分享。