摘要
本研究在基于中介语石化基本理论的基础上,通过采用纵向调查、问卷调查等实验手段同时结合自身的教学实践,对所收集的非英语专业本科生在写作过程中出现的错误进行分析归类,探究了写作方面经常出现的中介语石化的种类及产生的原因,以期帮助学生克服和避免中介语石化现象的发生,促进大学英语的教学质量。
Based on the relevant interlanguage theory and the author' s teaching practice, tiara paper ciassme~ emu compares the repeated errors collected from the non-English major college students' essays by means of longitudinal survey and questionnaire survey. The purpose of this research is to help the students prevent the interlanguage fossilization and to improve the teaching quality.
出处
《湖北第二师范学院学报》
2013年第3期24-27,共4页
Journal of Hubei University of Education
基金
蚌埠学院教研项目(JYWY1218)
关键词
中介语
石化
非英语专业大学生
写作
interlanguage
fossilization
non-English major college students
writing