提高学生数学问题解决能力的两个策略

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摘要影响数学问题解决能力的基本要素有:知识结构因素、技能因素和情感因素等.为此,需要引导学生熟练掌握数学基础知识的体系,深刻理解相关概念和命题,熟悉常用的解题方法,以构建组织良好的知识仓库;需要在解题挫折和反思中形成良好的意志品质.

作者黄燕

机构地区江苏省无锡高等师范学校

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2013年第2期54-55,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词数学教学问题解决知识仓库意志品质

参考文献2

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2013年第2期

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