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积累学生数学基本活动经验的习题课案例研究被引量：2

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摘要习题课教学中,为了促进学生的数学活动经验的积累,应注意:精选题目,促进解题经验的梳理与迁移运用;鼓励学生自主解题,获得解题的亲身体验;加强启发引导,促进解题经验的形成与巩固.

作者于国文郭玉峰

机构地区北京师范大学数学科学学院

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2013年第2期59-60,75,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

基金北京市教育科学"十二.五"规划重点课题"‘四基’之数学基本活动经验研究:量化与课堂实践"(项目编号:ABA12020)

关键词数学活动经验习题课案例研究

分类号 G624 [文化科学—教育学]

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相关文献

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2013年第2期

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