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聋校德育校本课程开发的研究与实施
被引量:
1
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摘要
教育的终极目的就在于促进人智慧的生成,完美情感的生成,健全人格的生成,即促进人整体素质的不断发展,从而促进人生命质量的提升。在此过程中,学校德育理应承担起相应的职责,发挥其相应的功能。加强聋校德育校本课程开发的研究,探索德育的实施策略,形成聋校德育特色,势在必行。
作者
杨慎耘
机构地区
甘肃省兰州市盲聋哑学校
出处
《现代特殊教育》
2013年第5期32-34,共3页
Modern Special Education
关键词
校本课程开发
学校德育
聋校
终极目的
健全人格
德育特色
教育
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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