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美术公共选修课如何促进当代高校大学生综合素质发展
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摘要
全面推进当代高校大学生素质教育是一个巨大的系统工程,美术教育是其中的一个重要组成部分。本文以当代大学生美术公共选修课程为主要研究内容,通过研究发现在目前的大学生美术选修课中,由于采用旧有的教学模式,而忽略学生的主体地位,阻碍其主观能动性的发展,不利于学生综合素质教育的培养。就这一问题,我们应将大学生对于艺术的理解作为教育的首要任务,积极鼓励学生的个性发展,不断引入现代的教育理念和教学方法,发挥大学生主体能动性。把灌输式的被动教育改变为创造性的认知过程,提高学生整体素质。
作者
李娜娜
机构地区
洛阳理工学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2013年第2期108-109,共2页
Art Research
关键词
大学生
美术
素质教育
分类号
J20-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)
2013年 第2期
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