教学课件的著作权问题研究

课件是根据教学大纲的要求,为实施特定的教学目标,将教学内容和任务,教学活动等环节借助不同媒介手段连结起来,而加以制作的课程软件。由于课件改变了作品的呈现形式,较多使用了别人的资料,使其独创性受到质疑,是否是作品存有分歧;因为教师的职责的特殊性,教学课件是职务作品还是个人作品也存在较大争议;同时,合理利用课件与侵权的界限也是值得探讨的。