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摘要引子：一样的常春藤曾经在一份报纸上看到这样一篇文章：有一天,一位老师拿来两盆一模一样的常春藤,对她的学生们宣布,要在这两盆植物的身上做一项试验：每天给这两盆植物同样的光照与等量的水,但是给予不同程度的关心。老师和学生将其中一盆常春藤放在教室窗台上,每天对着它唱歌,并对它说：＂我们爱你,

作者宋健梅张玉珊

机构地区山东省威海市羊亭学校

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2013年第5期54-55,共2页

关键词成长爱心老师学生植物文章教室

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2013年第5期

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