做实教学过程 突出数学思想

随着《义务教育数学课程标准（2011年版）》对数学思想的重视，人们越来越认识到数学思想的重要性。在小学数学课堂上，教师要着力引导学生充分经历探究过程和反思过程，把教学过程做实、做好，发挥教学过程的育人价值，让数学思想在教学过程中突出。