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例析“五步探引式教学模式”的应用与反思
被引量:
1
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摘要
“五步探引式教学模式”是结合沙井中学实际提出的符合沙井中学特色的教学模式。文中对“五步探引式教学模式”在科学课堂上应用的设计思路和教学实践进行了探讨,对于该模式在教学上的应用具有借鉴和推广意义。
作者
刘丽君
机构地区
广东省深圳市沙井中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2013年第6期11-12,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
五步探引式
自主学习
合作探究
有意义学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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