大学生自我管理现状分析与焦虑的关系研究

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摘要探析大学生的自我管理状态与焦虑水平的关系;用贺小格编制的大学生自我管理问卷和华裔教授Zung编制焦虑自评量表;结果显示:大学生自我管理对焦虑具有显著的预测力,其中大学生的研究思考能力、自我控制能力及学习态度对其焦虑水平有显著的影响。

作者宋传颖

机构地区邵阳学院李子园校区

出处《校园心理》 2013年第3期151-154,共4页 Journal of Campus Life & Mental Health

基金 2012年湖南省高校思想政治教育工作课题(XSZ121-22) 2012年邵阳学院大学生思想道德素质提升工程课题

关键词学生自我管理焦虑

参考文献5

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校园心理

2013年第3期

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